Der Hort an der 16. Grundschule "Josephine" in Dresden

Informationen

In verschiedene Horträumen mit für Jungen und Mädchen ansprechenden Themen können diese ihre Freizeit individuell und nach ihrem Interesse aktiv gestalten.

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Formulare und Dokumente
Möglichkeiten, Formulare und Dokumente anzusehen und herunterzuladen.
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Ferien in Sicht

Winterferien
09.02.2026 bis 21.02.2026

Zwei Wochen Ferien. Hoffentlich liegt auch Schnee.
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Nächste Schließzeit

Bildungsnachmittag Hort-Schule
04.02.2026

An diesem Tag ist der Hort ab 13:00 Uhr geschlossen.

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Die Themenbereiche in der Josephine

Werkstatt

In der Kinderwerkstatt lernen Kinder unterschiedliche Holzarten und Werkzeuge kennen. Sie sammeln Erfahrungen, Fähigkeiten und Fertigkeiten mit deren Umgang. Selbstbestimmtes Arbeiten in der Planung und Durchführung ist ein wichtiger Bestandteil dieses Themenraumes. Durch das Ausprobieren, Experimentieren und Bauen werden mathematische und naturwissenschaftliche Kenntnisse erworben. In ihrer Arbeit werden die Kinder von zwei pädagogischen Fachkräften unterstützt und begleitet.

Cafeteria

Die Cafeteria ist ein Begegnungsort, an dem Kinder gemeinsame Mahlzeiten in einem gemütlichen Ambiente einnehmen, in Tischgespräche mit Kindern und pädagogischen Fachkräften kommen und Mahlzeiten als wichtige Zeit für das Wohlbefinden wahrnehmen.
Von 11:30 - 13:30 Uhr besteht für Kinder die Möglichkeit ihr Mittagessen in Buffetform einzunehmen.
Der Vesperverkauf wird täglich von Kindern für Kinder gestaltet.

Die pädagogischen Fachkräfte begleiten die Kinder bei der selbstständigen Einnahme von Mahlzeiten, beachten dabei die kindlichen Essgewohnheiten und gewährleisten für alle Kinder eine entspannte Essenszeit. Dabei achten sie auf eine angenehme Esskultur.

Medienarena

Die Medienarena ist eine Multimediathek für Kinder. Kinder haben selbstständigen Zugriff auf Bücher, Hörspiele und -bücher, Musik, Filme, altersgerechte Konsolen- und Computerspiele, sowie komplexe Brett- und Kartenspiele (auch Sammelkarten und Tabletops). Sie erwerben eine Medienkompetenz, die die Kinder unterstützt verantwortungsvoll mit Medien im Alltag umzugehen.

Pädagogische Fachkräfte stehen den Kindern vertrauensvoll zur Seite, um sich mit Medien auseinanderzusetzen. Sie unterstützen die Aufklärung über Vor- und Nachteile der Mediennutzung. Das Materialangebot wird von pädagogischen Fachkräften gesichtet und altersgerecht angeboten.

Bau und Konstruktion

Dieser Themenbereich bietet Jungen und Mädchen die Möglichkeit mit kleinem Konstruktionsmaterial (Lego, Kapla, …) zu bauen, zu konstruieren und zu experimentieren. Sie gestalten ihre Lebenswelt mit Konstruktionsmittel nach sowie Themen aus ihren Phantasiewelten. Sie setzen verschiedene Bauweisen und Techniken um und erleben dadurch spielerisch statische Zusammenhänge.

Die pädagogischen Fachkräfte unterstützen Kinder bei der Umsetzung ihres Themas sowie der Planung. Durch Inputs regen sie zum Ausprobieren von neuen Techniken an und fordern Kinder heraus sich dem Bauen von schwierigen Bauwerken zu stellen.

Lesebühne

Kinder erhalten vielfältige Möglichkeiten ihre Lebenswelt spielerisch nachzugestalten, zu verstehen und zu verarbeiten. Verkleidungsutensilien, entsprechende Rollenspielmaterialien (Kaufmannsladen, Puppen, ...) regen Kinder an, ihren Alltag zu spielen, Lebenserfahrungen auszutauschen, anzuwenden sowie weiterzugeben.

Pädagogische Fachkräfte unterstützen die Kinder ihre Alltagsthemen aus verschiedenen Perspektiven wahrzunehmen, zu reflektieren und zu verstehen. Erfahrungen können mit Hilfe der pädagogischen Fachkräfte abgeglichen und überprüft werden.

Farbenreich

Dieser Raum bietet eine Materialvielfalt zum künstlerischen und kreativen Tätigsein. Anspruchsvolle Materialien - hochwertiges Papier, Malutensilien, Gips, verschiedene Papparten, Stifte, Farben etc. animieren Jungen und Mädchen zum künstlerischen Gestalten. Experimente mit Farben ermöglichen den Kindern die Farben zu erforschen. Es kann auf dem Boden, an den Staffeleien oder den Tischen mit Hockern gearbeitet werden. Zur Inspiration dient ein Sofa vor dem Fenster mit Blick ins Grüne. Das Farbenreich ist ein horteigener Raum.

Kreativinsel

In unserem Hort-Raum bieten wir eine vielfältige und kreative Umgebung, die alle Bildungsbereiche anspricht und die Kinder dazu ermutigt, ihre kreativen Fähigkeiten zu entfalten.
Unser Bastel- und Upcycling- Bereich ermöglicht es den Kindern, alte Materialien wie Gläser, Kartons oder Plastikbehälter wiederzuverwenden und dabei kreative Projekte zu gestalten. Dieser Bereich fördert nicht nur die Feinmotorik, sondern auch das Umweltbewusstsein der Kinder.
Unser Näh- und Häkelbereich bietet den Kindern die Möglichkeit, unter Anleitung mit der Nähmaschine zu arbeiten oder zu häkeln und zu stricken. Hier können sie ihre Handarbeitstechniken entwickeln und gleichzeitig ihre Konzentration und Ausdauer stärken.

In unserer gemütlichen Sitzecke mit zwei Sofas können die Kinder gemeinsam entspannen, sich austauschen und gegenseitig bei ihren Projekten unterstützen. Die dort ausliegenden Bücher dienen als Inspirationsquelle für kreative Ideen rund ums Basteln, Nähen oder Häkeln. Die Sitzecke ist ein sozialer Treffpunkt im Raum, an dem Gespräche entstehen, Tipps weitergegeben und kreative Prozesse miteinander geteilt werden.
Durch diese vielfältigen Angebote fördern wir nicht nur die Kreativität der Kinder, sondern auch ihre sozialen und kognitiven Fähigkeiten. Unser Ziel ist es, den Kindern einen Raum zu bieten, in dem sie sich frei entfalten und ihre Interessen entdecken können.

Spieletreff

Im Spieletreff verabreden sich Kinder, um gemeinsam Tischspiele (Schach, Halma, Mühle, ...) und Kartenspiele kennenzulernen und zu spielen. Sie lernen die Bedeutung von Spielregeln kennen, setzen sich gemeinsam damit auseinander und halten diese ein.

Die pädagogischen Fachkräfte sind im Gespräch mit Kindern zu traditionellen und neueren Spielen, nehmen aktuelle Spiele nach Wünschen der Kinder in das Repertoire auf und erarbeiten gemeinsam mit den Jungen und Mädchen die Spielinhalte.

Hof

Der Hof ist für die Kinder ein Entdeckungsraum und Übungsfeld. Hier haben Kinder die Möglichkeit sich tagtäglich zu erproben, auszutesten, zu bewegen, soziale Kontakte zu knüpfen und in der Konfliktlösung zu üben. Die vielfältigen Aktivitäten - Ballspiele, Geländespiele, Koordinationsspiele, das Fahren mit Fahrzeugen, das Wahrnehmen von Natur sowie Entspannen im Freien – halten für Kinder die Chance bereit, auszuwählen, was ihnen gut tut.
Dabei können sie jederzeit auf Begleitung, Unterstützung, Anregung und Mitspiel der pädagogischen Fachkräfte vertrauen.

Rezeption

Die Rezeption befindet sich im Foyer und ist unsere zentrale Anlaufstelle für Kinder, Eltern, Erzieher, Lehrer und Besucher. Sie ist der Ort für An- und Abmeldung, die Entgegennahme und Bearbeitung von Anliegen sowie der Organisation des Hortalltags.
Kinder erhalten die Möglichkeit SELBSTSTÄNDIG eigene Anliegen an der Rezeption zu klären, sich Unterstützung, Hilfe und Lösungsmöglichkeiten einzufordern. Die Kinder nehmen die pädagogischen Fachkräfte der Rezeption als verlässliche Partner wahr und entwickeln Vertrauen zu Ihnen.

Eltern nutzen die Rezeption als Infopoint und erfahren eine loyale Bearbeitung Ihrer Anliegen.

Über unsere Arbeit

Kinder sind eigenverantwortliche Akteure und Konstrukteure ihrer Entwicklung.
Erwachsene begleiten diese Entwicklung und schaffen bildungsfördernde Rahmenbedingungen in ihrer Umgebung.